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    重晖道：“如果可以的话，我还想要跟你的其他队员聊一聊，可以吗？”

    在问出最后一个“可以吗”的时候，重晖既是问陈队员，也抬头征询着护士的意见。

    陈队员欣然同意：“我感觉好了不少……重老师您不愧是南老师的师兄……”

    他也非常希望自己如今的情况能够在队员的身上复刻，减少他们的痛苦。

    护士倒是有些迟疑：“老陈的情况是他们队伍里面最轻的哦。”

    对于护士的提醒，重晖等人自然不会退缩，或者说他们早就做好了心理准备。

    陈队员和护士很快离开，去协调其他的队员，毕竟其中情况比较严重一些的现在都还是卧床不起的状态。

    也就是在这个时候，黑圈老师迟疑了一下，对着重晖问道：“那个姓陈的救援队员……现在的情况可以做量表吗？”

    黑圈老师自己可能也没有意识到，他此刻的声音谦逊到难以置信，已经接近于他面对自己的一斤胶师兄的状态了。

    重晖瞥了他一眼：“可以做，但就像我们刚刚说的——哪怕他现在状态好转，不会对你的问题应激了，但是他的认知资源还是受限的，你量表的得分会有问题。”

    黑圈老师一愣，不是因为重晖的规劝。

    而是因为他没想到重晖居然会点头同意。

    重晖轻笑一声：“你这个量表数据要是收不回去，姬教授那边估计不会让你好过吧？”

    黑圈老师喏喏地说不出话来。

    确实如此。

    刚刚他提出请求，其实是想要让重晖拒绝自己，回去和老师起码也能交差——这样他就不是“没有能力获得数据”，而是“被其他课题组阻挠没法开展工作”了。

    却没想到重晖如此体谅人。

    黑圈老师一时间居然有点感动，白庆华老师的课题组里面居然还有这么正常的人吗？

    在这一瞬间，重晖于黑圈老师心中的地位和一斤胶师兄等同了。

    以至于他下意识地问了出来：“重师兄……你刚刚收集到的这些数据能怎么分析？”

    话一出口，黑圈老师就觉得自己犯傻了，对方怎么可能回答这种问题？

    然而，下一秒，一个声音从一旁传来：“可以做【质性分析】和【定量分析】，后续拿来建模。”

    居然是石倩浅。
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