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    【第一个实验是思维运算能力的相关实验，考验你的数字计算能力。】

    【每次屏幕上会先呈现一个算式，你需要估算计算结果；随后屏幕上会再次出现一个数字，你需要比较这个数字和算式计算结果的大小。】

    【如果这个数字小于你估算的算式计算结果，请按下A键；如果这个数字大于你估算的算式计算结果，请按下J键。】

    【如果你做出了正确的判断，视作“成功”；如果你做出了错误的判断，视作“失败”。】

    【注意，请在数字消失之前做出你的判断。如果在数字消失之后你没有按下A键或者J键，也视作“失败”。】

    听起来有点绕，不过没关系。

    【接下来会有一次预实验，帮助你熟悉实验规则。】

    “预实验”是几乎所有心理学实验都会有的环节，进一步帮助被试熟悉规则。

    【请估算接下来出现的算式的答案。】

    这行字在电脑上停留了大概5秒的时间，随后消失。

    【4×4=？】

    这个算式在电脑上停留了大概5秒的时间，随后消失。

    【9】

    OK，小学级别的计算题。4×4等于16，9小于16。

    所以南祝仁要按下A键。

    “咔”，轻微的响声，南祝仁左手一动。

    数字在电脑屏幕上也停留了大概5秒的时间。消失之后又过了大概2秒，出现下一个算式。

    【3×4=？】

    这个算式在电脑上停留了5秒的时间，随后消失。

    【15】

    3×4等于12，15比12大，南祝仁右手一动，按下J键。

    【预实验成功，你已经理解了实验规则。】

    【如果你做好准备进入正式实验，请按下空格键；如果还想进行一次预实验，请按下Enter回车键。】

    南祝仁全神贯注地盯着屏幕，没有回头。做实验被试就要有做实验被试的样子，要认真。

    不过按照预实验的路数来看，这个实验似乎很简单，都是小学生级别的计算题？

    也是因为南祝仁没有回头，所以没有看到——站在他身后的好运师兄和本科师妹，不知道为什么露出了意味深长的笑容。

    ……

    没有犹豫，南祝仁“咔”地一声按下空格键。

    【实验正式开始。】

    【接下来为第一组实验，你需要做出10次判断。】

    【每一组实验结束后都会自动计算你的正确判断率，如果正确率太低，你领取到的实验报酬可能会适当减少。】

    南祝仁心下点头，合理，这是为了筛选掉部分单纯为了混被试费的人。要是实验的主试又给冤枉钱又收到了没用的数据被污染了数据库，那才是真的气。

    这么看来，这个实验的设计者似乎挺聪明？

    【实验开始】

    南祝仁全神贯注。

    【2×2=？】算式呈现5秒后消失。

    【3】数字呈现5秒后消失。

    南祝仁在数字消失前按下A。

    【4×6=？】算式呈现5秒后消失。

    【25】数字呈现5秒后消失。

    南祝仁在数字小时前按下J。

    【……】

    第一组10个算式和数字很快呈现完毕，似乎很容易。

    【你本组实验的正确判断率为100%】

    【你可以选择休息，由实验主试判断休息时间结束，开启下一次实验。】

    【或者你觉得自己准备完毕，按下空格键开始第二组实验。】

    没什么难度，小学生的题目而已，南祝仁觉得自己根本不需要什么休息。

    【2.4×2.4=？】

    【5】

    多了个小数点？但是也不算难，整数位的值很容易估算出来。

    南祝仁按下A。

    【3.4×3.6=？】

    【13】
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